為切合聯合國 2030 年永續發展目標(SDGs)，協助學生建立更廣闊世界觀，建立全面的素養教育。 親子天下從去年開始，透過雜誌專題、教育創新國際年會、系列專訪與影音…等方式，討論 SDGs 議題結合教育及生活各面向的方法與成果。 今年，我們更與台灣玩具教育發展協會副理事長－許永清(許奶爸)合作，共同產製「SDGs 特工隊：全球永續發展目標桌上遊戲」，並設計 SDGs 相關教師研習與學生體驗活動，希望能呼應教育工作者對於 SDGs 教學整合的需求。 SDGs 並非遙遠的「世界大事」。 除了學科知識外，擁有世界觀、能解決真實世界難題，是 108 課綱期待的學生圖像，也是幫助學生預備迎向未來的重要... 觀看完整文章

參加對象：各國小教師。 研習時間： 111 年 10 月 6 日（四）下午 1 ： 30～3 ： 20 。 研習地點：新北市南山中學 自強 2F 閱覽室。 報名方式： 報名時間：即日起至 10 月 5 日(三)止 傳真報名：報名表傳真至(02)2245-3749 報名方式：請至「全國教師在職進修網」報名

推薦工作經驗滿 1 年以上之人員報考，本校設有師資培育中心，在學學生通過師培考試，可申請修讀中小學教師資格。   碩士班招收 12 名，入學管道為 1.碩士班甄試（報名時間為 111 年 10 月中旬） 2.碩士班考試（報名時間為 112 年 1 月上旬）   碩士在職專班招收 29 名，於暑假週四至週日及學期間隔週六日上課，報名時間為 111 年 12 月中下旬。   *相關資訊請至本校招生資訊網（ https://exam.fju.edu.tw/admission ）或至本校教育領導與發展研究所網站（ http://www.lead.fju.edu.t... 觀看完整文章

請尚未完成公開授課填報的老師們盡速完成公開授課填報，連結如下： https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe8Dskvmv1jub_tcuanvLSPgfYO_8cslhFQJyijK2ZWcQobIg/alreadyresponded

活動日程： 研習梯次 B1 ：【智慧強「焊」小家電】，日期為 111 年 11 月 10 日(四)， 13 ： 00-16 ： 00 。 研習梯次 B2 ：【智慧強「焊」小家電】，日期為 111 年 12 月 01 日(四)， 13 ： 00-16 ： 00 。   參加人員：新北市公私立國中小學現職教師，每一梯次 25 人，共兩梯次。 活動內容：職業試探暨體驗教育宣導及「LED 藍芽音箱」焊接組裝實作體驗，課程表如附件。 活動地點：明志國中職業試探暨體驗教育中心(新北市三重區中正北路 107 號)。 報名時間：即日起至 111 年 10 月 31 日(星期一)，中午 12 點止(名額有限，額滿為止)。 報名方式：欲... 觀看完整文章

一、依據國立臺南大學 111 年 9 月 12 日南大視訓字第 1110016368 號函辦理。 二、參加人員為北區正取 20 名，備取 5 名，優先順序如下： 公私立高中、國中、小、幼兒園現職普通班教師（班上有聽障生優先）。 聽障生家長。 對聽覺障礙相關知識有興趣者。 三、上課時間： 第 1 階段： 111 年 11 月 19 日至 112 年 1 月 15 日。 第 2 階段： 112 年 3 月 11 日至 112 年 6 月 11 日(暫定)。 四、上課地點：國立臺灣師範大學博愛樓 103 教室。 五、倘有相關疑問，請洽(06)2138354 ，謝怡伶小姐、葉芳妤小姐。

一、依據國立臺南大學 111 年 9 月 12 日南大視訓字第 1110016348 號函辦理。 二、參加對象及報名方式等詳如附件計畫。 三、上課時間： 第 1 階段： 111 年 10 月 15 日至 111 年 11 月 27 日。 第 2 階段： 112 年 3 月 11 日至 112 年 5 月 27 日（暫訂）。 四、上課地點：國立臺灣師範大學博愛樓博愛樓 R112 教室（如有變更，錄取名單一併公告）。 五、本局同意參與教師以公（差）假方式登記前往。 六、如有未盡事宜，請洽陳可華小姐，聯絡電話：（ 06 ） 2138354 。

時間： 111 年 10 月 19 日(星期三)上午 9 時至下午 5 時。 地點：國立臺北教育大學視聽館 F204(臺北市大安區和平東路二段 134 號)。   *檢附議程 1 份。

活動時間： 111 年 9 月 24 日(星期六)上午 9 時至下午 4 時。 活動地點：國立臺南第二高級中學。 開幕講座：後疫情時代的學習多重宇宙－學習者、教學者的生存挑戰。 講座貴賓： Hahow 共同創辦人暨執行長─江前緯。   *檢送活動海報 2 份，活動詳情請見網頁專區 https://eduexpo.tn.edu.tw/2022/Index