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活動訊息 研發組長 - 教師專區 | 2022-04-25 | 點閱數: 438
一、依據新北市政府教育局 STEAM 人才扎根計畫及新北市 111 學年度中小學「STEAM 種子教師社群」暨課程實踐實施計畫辦理。 二、為提升本市教師 STEAM 教育專業成長動能,鼓勵教師依需求自主成立教師 STEAM 專業社群,以社群運作模式擴大 STEAM 種子教師在學校課程影響力。建構跨域及素養導向學習,促進學校全面發展 STEAM 教育。 三、本案計畫執行方向、期程、補助額度及評核方式: 1.運作模式以辦理 STEAM 教育課程與教學研究小組,內容需包含課程設計、教學實踐及評量等,社群進行方式可包含教學觀察與回饋、主題探討和經驗分享、專題講座、行動研究、協同教學、同儕省思對話、楷模學習、案例分... 觀看完整文章
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2022-04-22 | 點閱數: 483
一、依據教育部 111 年 4 月 20 日臺教師(三)字第 1110040161 號函辦理。 二、教育部為使教師具備素養課程設計專業知能,以課綱為課程設計起點探知學生需求的核心,並運用教師專業技能及工具完成素養單元主題課程,爰辦理旨揭研習營,透過課設學院平臺系統,實務操作以課綱為本的素養課程設計。 三、旨揭研習營相關資訊如下: (一)時間:每梯次 5 日,每日上午 9 時至下午 5 時 30 分。 第一梯次: 111 年 7 月 4 日至 7 月 8 日(星期一至星期五)。 第二梯次: 111 年 7 月 18 日至 7 月 22 日(星期一至星期五)。 第三梯次: 111 年 8 月 1 日至 8 月 5 日(星期一至星期五)。 (二)對... 觀看完整文章
活動訊息 研發組長 - 教師專區 | 2022-04-21 | 點閱數: 529
一、依據「新北市政府教育局國民教育輔導團設置及運作要點」辦理。 二、本局國民教育輔導團 111 學年度新進團員甄選預計招募團員計 56 名,由各輔導小組召集學校自行辦理。 三、請有意願參加團員甄選之教師填妥相關資料,並由學校相關人員核章後,連同個人教學重要檔案資料(至多 10 頁),於 111 年 5 月 6 日(星期五)下午 4 時前以電子郵件方式寄至各國中小召集學校聯絡人信箱,逾期恕不受理。 四、參加團員甄選之教師及工作人員,甄選當日本局同意核予公假(課務排代)半日。 五、因應疫情,複試採多元方式進行,實際進行方式由各輔導小組通知為準。另進入校園請遵循學校相關防疫措施。 六、本案甄選結果... 觀看完整文章
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2022-04-19 | 點閱數: 483
一、依據國立臺灣師範大學 111 年 4 月 13 日師大資工字第 1111010213 號函辦理。 二、為幫助中小學資訊教師認識運算思維內涵及可運用之教學資源與示例,教育部特規劃此線上非同步推廣課程。 三、旨揭課程每月開設一場次,請至計畫官綱查詢研習代碼,教師可逕至全國教師在職進修網報名。 4 月場研習代碼: 3392366 。 5 月場研習代碼: 3419986 。 四、全程參與課程之教師可獲得 3 小時研習時數,並有機會獲得推廣獎勵。 五、研習詳細資訊及推廣獎勵措施請參閱附件,或至 「運算思維推動計畫」「教師研習」專區(網址: https://compthinking.csie.ntnu.edu.... 觀看完整文章
行政公告 研發組長 - 教師專區 | 2022-04-19 | 點閱數: 838
本案計畫說明如下: 1.執行期程:自 111 年 8 月至 112 年 6 月止。 2.補助額度:每社群運作經費以新臺幣 1 萬 5,000 元為限,最多補助 400 個團隊(含 20 個「特殊教育專業學習社群」、 15 個「校長專業學習社群」及 15 個「典範社群」)。 3.社群申請期程: 申請期間:自 111 年 4 月 20 日(星期三)至 5 月 23 日(星期一)下午 12 時止。 4.公告結果:預計於 111 年 7 月 29 日(星期五)公告結果。
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2022-04-18 | 點閱數: 955
計畫資訊如下: 1.為培育具備以科技解決問題能力的下一代,該會推動旨揭計畫,邀請對科技教育有熱情的國中小教師參與。 2.以校為單位報名,錄取者應於 111 學年度開設具應用情境之科技應用課程,並可參與暑期增能工作坊。 3.獲校園實踐開課補助最高新臺幣(以下同)5 萬元,另可自由申請研究補助最高 8,000 元,競賽獎勵 1 萬元。 4.線上說明會: 時間: 111 年 4 月 22 日(五)下午 8 時至 9 時 10 分。 說明會報名網址: https://bit.ly/register_mail 。 5.本案徵件至 111 年 5 月 31 日止,相關訊息如下網址聯結: https:/www.mediatekfou... 觀看完整文章