研習時間： 109 年 7 月 23 、 24 日。 研習地點：新北市三峽區中園國小教室（三峽區弘園街 22 號）。 研習對象：本市市立國中小學正式教師，有意願協助本市推廣氣候變遷相關課程與活動者皆可報名參加，共計 50 名。 報名方式：採網路報名，即日起至 109 年 7 月 20 日(星期一)止至本市校務行政系統「教師研習系統/教師研習」報名。 其他說明： 本計畫為產出型研習，全程參與本計畫教師可獲得太陽能、水力能、風能等實作教具一套，做為教學或推廣活動之用。 參加研習教師須於研習結束產出相關作品及教學簡報各 1 份。 配合數位科技結合應用內容，參加研習教師研習當日需準備智慧型手機或平板電腦。

一、依教育部 109 年 7 月 2 日臺教資(三)字第 1090094464 號函辦理。 二、為鼓勵與獎勵教師使用數位學習平臺或使用新興科技發展數位教學模式，進行特定學科（或跨科）之自主學習教學模式設計並分享各校教師之推動成果，爰辦理旨揭計畫。 三、教師可採個人或團隊參加，團隊人數上限為 5 人，徵件內容分為 2 組： 1.自主學習平臺應用組：教師（或教學小組）在特定學科(或跨科)使用數位學習平臺作為自主學習策略的規劃、執行狀況及教學模式之實施成果。 2.數位教學特色組：教師（或教學小組）在特定學科（或跨科）使用數位學習平臺作為自主學習策略並搭配新興數位科技或行動科技規劃特色教學模式之實施成... 觀看完整文章

一、依據教育部 109 年 7 月 6 日臺教資(六)字第 1090097125A 號函辦理。 二、為協助學校已取得環境教育人員認證之教職員了解申請展延相關規範與資訊，教育部將辦理旨揭法規說明會北部、南部共 2 場次，使學校環境教育認證人員清楚了解申請展延相關流程及申請作業注意事項，並結合展延研習之環境教育法規時數課程，以利教師取得展延之法規研習時數。 三、北部場於 109 年 7 月 23 日（星期四）上午 9 時 10 分假教育部南棟 18 樓第五會議室（ 100 台北市中正區徐州路 5 號）辦理，南部場於 8 月 24 日（星期一）下午 2 時假高雄市陽明國民小學（ 807 高雄市三民區義德路 52 號）辦理，預計每場次 100 人。 四、請鼓... 觀看完整文章

依教育部 109 年 6 月 28 日臺教人(三)字第 1090081629F 號函辦理並檢附來函暨其附件影本各 1 份。

一、台灣兒少上網年齡層逐年下降，許多兒少上網安全的隱憂也一一浮現，培養孩子有能力正向地回應及處理網路上碰到的危機是首要之務。此次研習為本年度舉辦第四場教師研習，研習將邀請教授不同科目(資訊、社會、綜合或其他相關領域)的老師參與，期待透過線上研習，讓影響力持續擴大，並協助老師在不同課程中都能將這些概念納入教學，影響兒少範圍可更廣大。 二、活動日期： 109.08.26 (三)13:30-15:10 三、活動地點：展翅 YouTube 頻道 四、線上課程研習開放全國各縣市國民小學之資訊、社會、綜合或其他相關領域之教師，每場次限 200 人。 五、本活動採線上報名(https://... 觀看完整文章

一、依據本府教育局 109 年 7 月 6 日新北教國字第 1091239556 號函、教育部國民及學前教署(以下簡稱該署)109 年 7 月 2 日臺教國署人字第 1090076952 號函暨高級中等以下學校教師專業審查會組成及運作辦法（以下簡稱專審會辦法）辦理。 二、該署為建置教師專業審查會調查員及輔導員人才庫，以利各縣市政府及學校運用，請本校教師踴躍參加訓練。 三、因專審會辦法規範專審會調查員及輔導員資格，請有意願參訓之人詳閱專審會辦法及旨揭計畫。 四、本計畫採網路報名方式，請於 7 月 19 日（星期日）前至國立南投高級商業職業學校網站人事室網頁左下角「調查及輔導員招募」報名系統完成報名手續，網址： htt... 觀看完整文章

一、教育部指導「109 年度媒體素養教育學習圈」計畫，信誼基金會主辦「孩子的動畫實驗室」教師工作坊，邀請教師加入兒童動畫教學的行列，為孩子培養媒體素養，啟發多元學習動能，鼓勵他們發揮創意、玩出驚奇，用影像實踐天馬行空的想像力，帶來更寬廣的舞台和成就感。 二、工作坊課程包含：動畫原理介紹，動手拍攝停格動畫，並邀請教師分享在校園裡帶領孩子做動畫的實務及心得。 三、信誼將於台北、台中、台南舉辦工作坊，時間及場地資訊如下。 四、台北場： 109 年 7 月 25 日（週六）信誼好好生活廣場 （台北市中正區重慶南路二段 51 號 b1 ）。 五、台中場： 109 年 8 月 1 日（週六）中央書局（台中市中區台灣... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)109 年 7 月 2 日臺教國署國字第 1090073017 號函辦理。 二、旨揭永齡基金會課輔教師研習課程內容與國教署國民小學學生學習扶助教學人員研習所列課程主題（含學習扶助之目的與推動機制、低成就學生心理特質、學習動機及教學經營實務案例、科技化評量系統測驗結果應用、分科學習發展、教材教法與教學策略）相符，研習時數合計 19 小時。 三、本市各國小教師如報名參與前揭研習，其於完成研習、通過該研習課程評量，並取得「永齡課輔教師」結業證書者，得採計國教署國民小學學生學習扶助教學人員現職 8 小時或非現職 18 小時研習時數。