• slider image 196
:::

文章列表

研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2020-04-30 | 點閱數: 914
辦理時間及地點: 1.山林田野教育方案: 時間: 109 年 6 月 3 日(星期三)上午 9 時至下午 4 時。 地點:線上會議室。 2.海洋教育方案: 時間: 109 年 6 月 18 日(星期四)上午 9 時至下午 12 時 30 分。 地點:線上會議室。 3.原生物種復育教育方案: 時間: 109 年 6 月 16 日(星期二)下午 1 時至下午 4 時。 地點:線上會議室。 4.報名方式:即日起至研習前 3 日止,請方案學校代表人員至校務行政系統(https://esa.ntpc.edu.tw)教師研習系統報名。 5.其他說明: 各場次線上會議資訊將於研習前 3 日以電子郵件通知報名者,請... 觀看完整文章
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2020-04-29 | 點閱數: 990
因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情,避免群聚感染風險,旨揭專任輔導員公開授課實施方式:     (一)公開授課:           1.時間: 109 年 5 月 7 日(四) 09 : 30-10 : 10 。     2.地點:新北市永和國民小學二年八班。    (二)線上觀、議課:     1.專輔公開課之說課簡報、授課教學活動設計與影片將會於實    體課程結束後上傳至雲端及國教輔導團網站,請各校國語文領    域教師... 觀看完整文章
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2020-04-29 | 點閱數: 1477
計畫目標: 展現新北教育亮點:結合本市特色學校、教育藝文及地理人文據點,彰顯本市多元教育生態與專業能量,並提升教學績優教師的能見度。 研討新課綱素養教學:配合 12 年國教與新課綱課程內涵,協助教師跨域學習、互動並提升素養導向教學專業。   詳情請參閱附件計畫
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2020-04-29 | 點閱數: 1411
專輔公開課調整後實施方式分別如下: 一、實體授課及觀、議課: 參加人員:社會領域輔導團員、重陽國小教師 時間: 109 年 5 月 6 日(星期三) 9:00-12:00 地點:新北市三重區重陽國小 參與實體說、觀、議課者准予公假登記。 依公開課流程,現場教師參與說課、觀課與議課,並請參與之教師配戴口罩,盡可能保持安全距離。 二、線上觀、議課部分: 參加人員:各校報名研習之教師 時間及方式:即日起至 5 月 10 日至校務行政系統報名,並於 5 月 11 日至 5 月 20 日間,上網觀看授課相關內容及填寫觀議課紀錄表。 專輔公開課之說課與授課簡報、教學活動設計與影片將會於實體... 觀看完整文章
活動訊息 研發組長 - 教師專區 | 2020-04-22 | 點閱數: 1772
課程實踐與場館體驗階段( 109 年 8 月 1 日~110 年 7 月 31 日) 鼓勵學校申請運用發展階段之體驗課程,或轉化為適合學生生活、學習經驗之課程,並帶領學生至藝文場館參觀。 本階段併入本市藝術與美感深耕教育計畫辦理。
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2020-04-22 | 點閱數: 1091
(一)時間: 109 年 5 月 20 日(星期三)下午 1 時 30 分至下午 3 時 30 分  (二)主題:考場寫字必勝絕招-作文與申論題格式的書寫要領   (三)講師:溪洲國小張麗蓮老師   (四)地點:本校圖書館第二閱讀區   (五)時數:全程參予者核予 2 小時研習時數   (六)報名方式:請自即日起至校務行政系統報名
校內填報 特教組長 - 教師專區 | 2020-04-21 | 點閱數: 1036
請導師與科任老師,就課堂與生活觀察,提報需要進行特殊編班的學生資料。 每生須填寫一份,包含已有特教資格或至資源班上課的學生也要填寫! 如有相關問題,請洽輔導組 841 、特教組 842 輔導處感謝您!   https://forms.gle/jH6tUwSV9xAE2rFW9
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2020-04-20 | 點閱數: 2545
(一) 109.04.28 (週二) 大豐國小 六學年綜合雙語課程 授課教師: Redawaan (外師)、 GiGi (李茂琪教師) (二) 109.04.30 (週四) 新和國小 五學年綜合雙語課程 授課教師: Marriznne (外師)、 Vanessa (徐惠芬教師) (三)議課專家學者:劉慶剛教授 (四)參加對象:以新北市文山分區教師為主,每場次名額 10 名,請各校至校務行政系統報名(薦派)參與。
活動訊息 研發組長 - 教師專區 | 2020-04-17 | 點閱數: 1342
為提升本市教師 STEAM 教育專業成長動能,鼓勵教師自主成立教師 STEAM 專業社群,以社群運作模式擴大 STEAM 種子教師在學校課程影響力。建構跨域及素養導向學習,促進學校全面發展 STEAM 教育,特辦理此實施計畫。