1.說明:教育部國民及學前教育署委請國立中央大學辦理「112 學年度明日英文閱讀推廣試辦計畫」，將辦理 1 場實體期末成果展，由 20 所計畫參與學校分享執行成果，敬邀全臺國小教育相關領域教師共襄盛舉，鼓勵教師踴躍報名參加。 2.報名方式:如附件。

目的：本局與康軒文教事業、 Google Cloud 進行合作與討論，有效整合超過 3 萬筆教學資源，提升本市教育 AI 服務與數據應用。 內容：透過新北親師生平臺訂閱課程進度日曆，便可依照教學進度自動派送數位教學資源，提供 AI 備課教學指引，豐富教師教學資源並減輕教師備課負擔。 適用對象：本市所屬各公私立國中小教師。 適用科目：目前已有國中小之語文(含英語)、數學、自然與生活科技、社會領域等科目教學內容與試題資料，未來預計將逐步開發各領域教材內容。

1.目的:中山樓係 1965 年為紀念國父百年誕辰及推行中華文化而興建，由修澤蘭建築師設計，榮民工程處建造。因位於硫磺坑內，硫氣地熱不斷，大跨距的設計加上當時建築機具簡陋，倍增工程困難與艱辛。 1965 年 10 月 2 日興建至 1966 年 11 月 6 日竣工，僅耗時 13 個月又 4 天，工期之短，創下空前紀錄，於 1966 年 11 月 22 日國父百年誕辰舉行盛大落成典禮。 中山樓為前國民大會專屬議場，及歷任國家元首接待各國貴賓舉辦國宴之重要場所，至今仍完整保留我國憲政發展史實重要場景，且擁有獨特的建築美學、名家書畫珍藏、獨有硫磺生態環境，是非常珍貴的國家文化資產， 2005 年獲臺北市政府指定為市定古蹟，至今每年總統都會親臨中山... 觀看完整文章

1.目的:透過 C oach 領導人 培育 課程，展現學共 領導人的專業發展。以 C oach 領導人培育與運作，深化新北市學習共同體推動成果。 2.報名方式與資格:如附件。

1.主題:以高中職、國中及國小學生為教學對象，不限科目、領域、主題、教材及教具，既不限台灣或國際作為內容發想，但需融合聯合國永續發展目標 SDGs ，製作具有特色和符合永續目標的創意教案。 2.報名方式:如附件。

詳細內容，請參閱附件~

1.附件:研習流程。

1.目的:激勵教學典範學習、落實專業對話、深化教師專業內涵、促發專業互動與支持系統。 2.報名方式:如附件。

1.目的:國立臺灣科學教育館以下簡稱科教館 為依循組織任務，協助中小學科學教育及啟發社會大眾對科學認知與關懷；落實從科教館走向館外，將科教館資源主動送至各縣市，使當地師生及社會大眾亦能有機會共享受益；另對偏遠地區學校和社區提供巡迴 到校服務，使城鄉科教得以平衡發展。冀望以此優質的科教活動，主動且妥適的服務，建構一座全民所有及全民所享的行動科學教育館。 2.報名方式:如附件。

教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理「113 學年度本土語文教師專業學習社群領導人第 1 次培訓研習」，本局同意核予貴校人員公假出席，請查照。   依據國立臺南大學（以下稱南大） 113 年 5 月 1 日南大本土字第 1130008568 號函辦理。 為落實本土語文教師專業學習社群之運作與成效，協助推動十二年國民基本教育之課程與教學，提升教師教學品質及語文學習和文化意涵兩面向的推動，乃辦理教師專業學習社群領導人之培訓，以達成推動本土語文專業學習社群之成效。 旨揭研習相關說明如下： 辦理日期： 113 年 5 月 23 日（星期四）。 辦理... 觀看完整文章