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研習資訊 資訊組長 - 教師專區 | 2024-05-02 | 點閱數: 231
教學博覽會: 時間: 113 年 5 月 27 日(星期一)到 113 年 6 月 6 日(星期四)。 辦理方式:分 AI 教學課例公開課(14 場)及 AI EASY FUN 送臺(13 場)。 參加對象:本市公私立國中小學校教師自由參加。公開課需實體參加,每場次至多 30 人; AI EASY FUN 送臺線上參加,不限人數。 報名方式: AI 教學課例公開課場次表,參見活動海報,請逕至校務行政教師研習系統報名參加(額滿為止)。 未來教育國際論壇: 時間: 113 年 6 月 7 日(星期五)上午 8 時 30 分至中午 12 時 30 分。 ... 觀看完整文章
行政公告 人事主任 - 教師專區 | 2024-05-02 | 點閱數: 142
檢送「2024 福岡縣教育旅行說明會邀請函」1 份 相關內容請參閱附件 PDF 檔及邀請函
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2024-05-02 | 點閱數: 116
1.目的:協助教師對社會情緒學習有初步的概念與理解。思考社會情緒學習與生命教育之連結,協助運用生命教育與社會情緒教育之內涵融入課程與教學。 SEE Learning 教育計畫的學習促進家長和社會更重視國內學子的情緒健康、專注學 習、人際關懷、與大環境的相互依存關係。鼓勵與會老師帶到課堂上,讓學生能因注意力提升而增強學習效果,因復原力練習而 讓身心常保健康,更因慈悲心的學習帶來好的班級、社會環境和品格倫理。 2.報名方式:如附件。
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2024-05-02 | 點閱數: 294
1.目的:為提供中小學教師及教育人員培養數位素養、應對假訊息的增能研習,教育部特製作「數位素養」數位研習課程 3 小 時,課程包含數位安全、法規與倫理、數位技能與資料處理、數位溝通、合作與問題解決及數位內容識讀與創作。 2.報名方式:逕上教育部 edu 磨課師+(https://moocs.moe.edu.tw)。
研習資訊 資訊組長 - 教師專區 | 2024-04-29 | 點閱數: 214
研習相關訊息如下: 參加對象: 第 1 及 2 場次:高雄市所屬公私立高中職、國民中小學教師。 第 3 場次:各縣(市)政府教育局(處)所屬公私立高中職、國民中小學教師。 研習進行方式: 第 1 及 2 場次:實體研習,地點為本局資訊教育中心(本市中正高工忠孝樓 8 樓,前鎮區光華二路 80 號 8 樓)。 第 3 場次:線上直播( Microsoft Teams )。
活動訊息 生活教育組長 - 教師專區 | 2024-04-29 | 點閱數: 250
本案參賽及收件方式: 請將報名表(附件一)、作品授權同意書(附件二)、教案(附件三)等書面資料列印裝訂各 1 份,以及光碟一片或隨身碟,內含上述表件電子檔,請分別製成 pdf 及 odt(或 word 等)檔案各 1 份,一併寄至新北市蘆洲區蘆洲國民小學( 24758 新北市蘆洲區中正路 100 號),請在信封上註明「112 學年度品德教育創意教學教案甄選設計活動」。 延長期限至 113 年 5 月 31 日(星期五)止,以郵戳為憑,逾期概不受理。參選作品一律不退件。 本案甄選活動分高年級、中年級、低年級 3 組,每組錄取 10 件優良教案(特優 1 件、優等 3 件、佳作 6 件),特優獎金禮券 8,000... 觀看完整文章
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2024-04-29 | 點閱數: 118
1.目的:本計畫前身為「十二年國教國民中學小標準本位評量計畫」,其已建置評量標準及示例,完成素養導向課室評量配套措施之研發工作。本計畫將轉型以資源推廣導向為目的,執行宗旨為建置國民中小學素養導向課室評量相關資源,長期提供並持續推廣,使親、師、生三方都能從第一學習階段起,充分掌握國中小學生的學習情況,具體落實十二年國教課綱的理念及目標。為回應教學現場關注之議題,本計畫辦理「校本課程評量」專題講座,期能增進教學現場關於評量之相關知能,並能嘗試落實於課室當中。 2.報名方式:如附件。
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2024-04-29 | 點閱數: 117
1.說明:因考量作品使用生成式 AI 產出之可能性,本次修正簡章明訂如創作作品中有使用人工智慧(AI)或生成式人工智慧(Generative AI)協助創作或編輯,則須說明名稱及使用方式,且 AI 生成之資料或內容不得對他人之智慧財產權或著作權等造成侵害之相關說明,其餘活動辦法無變動。 2.詳附件。
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2024-04-29 | 點閱數: 163
1.目的:本教育創新實驗室受新北市教育局委託國立政治大學於 111 年 8 月 1 日成立,為推廣創新與實驗教育,培訓創新與實驗教育師資人才,特辦理本研習。 2.報名方式:如附件。