1.報名方式:精進本市教師數位教材運用能力。 2.報名方式：請至校務行政系統/教師研習系統報名。

1.目的:為吸收雙語教學新知及技巧，提升本市教師雙語教學專業素養，促進英語、綜合活動領域教師相互激盪砥礪，設計豐富雙語學習活動，活用本市自編雙語綜合活動教材，提升雙語教學實施成效。 2.報名方式:如附件。

1.目的:鼓勵尚未取得閩南語中高級認證之本市教育人員踴躍參與研習。 2.報名方式:如附件。

1.目的:為提升全民節電意識，並使節電教育能向下扎根，台灣電力股份有限公司積極推動旨述活動，本次主題為「改變 123 ，節電好簡單」，宣導對象為國小 3 、 4 年級學生，以淺顯易懂之教案遊戲引導學童了解節電知識。 2.報名方式:如附件。  

1.目的:為呈現近十年教學現場推動戶外教育成果，本署規劃辦理本攝影展，藉由作品徵件活動，鼓勵教師引領學生走出課室，進入多元場域，促進學生身心健康、關懷他人、友善環境，以獲得有意義的學習，並期藉由影像展覽，傳達學生在生態與人文的真實環境中實踐自發、互動、共好的精神。 2.報名方式:如附件。

【閩南語】現職教師基礎、初、中與中高級認證考試輔導研習（羅馬字拼音加強班）實施計畫   依據教育部國民及學前教育署國民中小學本土語文指導員設置要點及本市 112 年度民中小學本土教育整體推動計畫辦理。 為提升本土語言教學成效，依據教育部國民中小學開設本土語文課程應注意事項，應辦理教學專業課程，以提升本土語文教學之現職教師專業能力。自 106 年度起，現職教師教授閩南語或客家語，須通過中央辦理之認證考試中高級以上認證(閩南語認證考試由教育部與成功大學辦理)始得授課。 為使現職教師瞭解教育部政策及測驗方式，本局規劃旨揭研習，以協助現職教師持續參與閩... 觀看完整文章

1.目的:調查國民中小學在職教師對於 108 課綱之看法。 2.參加方式:如附件。

1.目的:協助梳理學校科技校本課程架構 探討資訊教育及科技教育議題的核心精神， 強化學校校本特色課程概念之發展與統整 。 2.報名方式:如附件。