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研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2023-05-23 | 點閱數: 268
辦理日期:112 年 5 月 31 日(星期三)08:30~10:30 流程安排: 08:30~09:00 報到 09:00~10:30 說課、觀課及議課 授課教師: IRIZ TEJAM & 陳勝南老師 授課年級及結合領域:四年級藝文 授課地點:永福國小未來樓 3 樓美勞教室
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2023-05-23 | 點閱數: 259
課程資訊: 線上增能課程: 112 年 6 月 7 日(星期三),全程參與教師可核定 3 小時教師研習時數。 實體參訪課程(需完成線上增能課程): 112 年 6 月 12 日(星期一),全程參與教師可核定 5 小時教師研習時數。 報名網址: https://www.beclass.com/rid=274b16e645b63f1706db
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2023-05-22 | 點閱數: 275
授課科目與單元:四年級數學面積與周長。 授課日期: 112 年 6 月 5 日(星期一) 授課時間: 說課: 13 : 15-13 : 55 。 觀課: 14 : 05-14 : 45 。 議課: 14 : 55-15 : 35 。 授課地點:三峽國小 408 教室。 授課教師:張俊民老師。 指導老師:民志國小鄧秀珍老師。
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2023-05-22 | 點閱數: 325
日期: 112 年 8 月 14 日(星期一)至 8 月 15 日(星期二)。 集合時間及地點: 8 月 14 日(星期一)上午 9 時福容大飯店福隆館。(建議參加教師學員可搭臺鐵至福隆車站,步行約 6 分鐘即至活動會場)。 活動地點:本市貢寮區各特色景點。 參加對象:全國各級學校教師及對教育感興趣之相關人士 100 名。 報名方式: 自 112 年 6 月 1 日(星期四)開放報名, https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScHUYMc1EtyfRW9RtSBXJwIlKDAJjCmkdmuLMNuwTVMimoAsw/viewform ,額滿為止。 完成前置線上報名後,請... 觀看完整文章
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2023-05-19 | 點閱數: 655
辦理日期: 112 年 5 月 26 日(星期五)。 辦理地點: Google Meet 視訊會議(網址: https://meet.google.com/jpq-nhmr-jep )。 報名方式:請至「全國教師在職進修資訊網」(https://www1.inservice.edu.tw/)線上報名(課程代碼: 3869241 )。 報名日期:即日起至 112 年 5 月 24 日(星期三)截止。
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2023-05-19 | 點閱數: 227
本活動共舉辦 2 梯次,每梯次 85 個名額,第 1 梯次活動時間自 7 月 21 日至 7 月 23 日止共計三天,第 2 梯次活動時間自 7 月 24 日至 7 月 26 日止共計三天,每人費用 1,300 元,費用含活動中之午餐、晚餐及參觀活動門票。住宿費及來回交通費,請參加活動教師自行支付。
研習資訊 研發組長 - 教師專區 | 2023-05-19 | 點閱數: 331
授課科目與單元:數學五年級第八單元「表面積」。         授課教師:施又榮老師。         授課時間: 112 年 5 月 29 日(一)                   下午 13 : 00-16 : 00                  13 : 00-13 : 30--報到        ... 觀看完整文章
人事主任 - 教師專區 | 2023-05-19 | 點閱數: 263
公告新北市政府教師申訴評議委員會第八屆教育行政分區代表-委員候選人名單 詳細資料如附件 PDF 檔 各位老師投票前可下載參閱
研習資訊 教學組長 - 教師專區 | 2023-05-19 | 點閱數: 322
本市原住民族教育資源中心(以下簡稱原教中心)辦理「111 學年度原住民族歷史正義與轉型正義研習」,請查照。 說明: 一、依據本市原教中心 111 年度上半年暨 111 學年度整體計畫辦理。 二、為了解原住民族史觀,紀錄原住民族歷史,並強化教育師資對原住民族文化之認識, 協助教師能妥適地以多元文化的視野將原住民族史實融入教學之中,提升原住民族教育與多元文化教育之理解,特辦理本次研習。 三、活動內容: 參加對象: 高國中、國小社會領域及相關學科領域老師。 對原住民族歷史及轉型正義議題有興趣之教師。 活動日期: 112 年 7 月 14 日(星期五)。 辦理方式:採線上視訊辦理,研習網址: https://m... 觀看完整文章