1.目的:著重提升參與教師風險管理的正確意識、風險管理分析能力、風險管理的策略、風險計劃書及意外事件的撰寫，並希望精進學校實施戶外教育相關活動時應具備的專業知能、風險評估及緊急應變能力。 2.報名方式:如附件。  

1.目的:落實十二年國民基本教育素養導向教學，活化教師教學內涵，提升教師教學成效及精進教學品質。 2.報名方式:如附件。

1.目的:強化教師資訊能力，以因應國際化社會。 2.報名方式:如附件。

1.目的:能夠積極啟發孩子個人天賦、在學習過程中了解自己、發現世界、培養出面對 21 世紀所需的生活能力與品格，與 108 課綱倡導的核心精神「自發、互動、共好」完全契合。自我領導力教育不但可以改變孩子的生命、為孩子提供一生受用的能力，同時也能徹底改造學校的體質與文化。 2.報名方式:如附件。

1.目的:為促進本市教育國際化，提昇學生英語能力，鼓勵教師以全英語教學方式授課，透過跨領域共同備課，教師互相交流對話，設計並實踐素養導向教學方案，另藉由辦理公開授課，分享教學實踐成果，提供現場教師互相觀摩學習之機會。 2.報名方式:如附件。

1.目的:落實十二年國民基本教育素養導向教學，活化教師教學內涵，提升教師教學成效及精進教學品質。 2.報名方式:如附件。  

1.目的:108 課綱已於 108 學年度開始實施。 108 課綱中的自然科領域的基本規定之一是每周三節課的自然科學習過程中，師生必須至少需有一節課進入實驗室操作課本的實驗；同時，另一個特色是教師必須具有“探究與實作＂的素養與能力來指導學生的學習。本計劃能夠真正幫助老師及學生在自然科學方面，特別是實驗操作方面的學習，能順利的與 108 課綱接軌。另外校園實驗室意外頻傳，不僅危害師生安全，也降低教師帶學生進實驗室做實驗的意願。實驗操作是科學教育中相當重要的一環，為落實國中基礎實驗教育，特辦理此研習，以提升教師的實驗操作能力及實驗室安全觀念。 2.報名方式:如附件。

1.目的:提供 RAS 社群協作家分享社群運作 與 成效之機會 。 2.報名方式:如附件。

1.目的:旨揭成果展係以美感教育有關課程和教學內涵為主軸，結合幼兒園美感教育扎根計畫、跨領域美感教育卓越領航計 畫、美感設計與課程創新計畫之重要成果。 2.報名方式:如附件。

1.目的:體驗無障礙生活體驗營。 2.報名方式:如附件。