一、依新北市政府員工廉政倫理規範辦理。 二、按本規範第 8 點規定略以，本府各機關辦理員工餐敘或其他聯誼活動時，應遵守下列事項: 1.不得邀請與職務上有利害關係廠商或自然人參加。但經衡量社會禮儀或習俗或業務聯繫上確有必要者，得經簽報首長或其授權之主管，並知會政風機構後，邀請廠商或自然人與會。 2.不得接受廠商贊助活動所需經費。 3.不得向廠商徵募或收受廠商捐贈之摸彩或抽獎活動所需之經費或禮品。 4.如遇廠商主動提供相關禮品或經費時，應予拒絕或退還，並知會政風機構；退還有困難者，應於受贈之日起 7 日內，交由政風機構以付費收受、歸公或轉贈慈善機構之方式處理。 三、鑒於... 觀看完整文章

【佮世界做朋友，陪囡仔行母語ê路】創意中心葉依培老師申請教育部「閩南語沉浸式教學」專案計畫，藉由夥伴教師共同備課、增能研習，提升教師閩南語教學知能，將閩南語融合在桌遊及研究課程等教學活動裡。創意中心誠摯邀請師生在日常生活中交互運用母語與其他語言，了解與體驗台灣是多語環境的美妙之處。

這學期一開學，許多圖書館志工因防疫規定暫時無法入校服務，差點影響圖書館營運。感謝高年級的師生支援，每班派出 3 位小志工在下課與午休時間，協助全校同學們借還書，以及將書籍整理歸架的工作，讓中正圖書館能持續提供學生徜徉於閱讀世界的環境，感謝優秀、辛苦的圖書館小幫手們！

中正國小推動智慧學習多年有成， 109 學年曾在校內辦理過全校性 PAGAMO 學科電競大賽、閱讀競賽等活動，也辦理多場科技輔助自主學習平台的教師研習。疫情期間更開設各班 Google Classroom 全校師生以同步、非同步方式進行學習，新學年本校將持續推動混成式學習，並於校內建置更多智慧學習教室，提供更優質的智慧學習環境。

從防災課程教學中，學習到正確的防災知識，再透過一次又一次反覆練習跟演練，才能在災難發生時保護自己。遇到地震時須確實做好：趴下、掩護、穩住；疏散時遵守不推、不語、不跑的準則。

恭喜本校 503 蕭佳玲、 607 王子鈞、 608 劉力齊、 609 崔家綺同學代表學校參加新北市環境知識競賽榮獲佳績，其中 607 王子鈞、 608 劉力齊同學更獲選為新北市參加全國競賽。期望藉由學習及參與的過程，讓學生培養正確的環境知識，養成正確的環境態度，具備解決環境問題的能力，以提昇學生的環境素養與行動力。

中正國小是新北市唯一通過教育部核准，辦理課中學習扶助計畫的小學，小朋友在「愛上數學班」的課程中，找到學習數學的好方法，讓自己的數學基礎更紮實、數學能力更精進！教育局更於 10 月份派員至本校拍攝課中學習扶助上課影片，期望學習扶助的種子能散播出去，更加成長茁壯。中正國小是新北市唯一通過教育部核准，辦理課中學習扶助計畫的小學，小朋友在「愛上數學班」的課程中，找到學習數學的好方法，讓自己的數學基礎更紮實、數學能力更精進！教育局更於 10 月份派員至本校拍攝課中學習扶助上課影片，期望學習扶助的種子能散播出去，更加成長茁壯。

本校迎接 45 週年校慶活動，特別舉辦音樂會，並邀請本校管弦樂團 A 團及 B 團師生，一起共襄盛舉。希望藉此培養學生欣賞音樂的鑑賞力，以及對音樂的感受力。並期待每一位學生皆在生活中感受藝術，在藝術中享受生活。

創意中心四年級的核心課程是「全球孩童創意行動挑戰(DFC)」，同學們透過感受生活中的大小事，模擬想像解決的策略，再將想像策略轉化實踐，然後將過程分享給所有和問題息息相關的人。 這組的同學以霸凌為主題，希望透過逐格動畫的方式告訴大家，其實多一份對周遭的關愛並不是什麼難事，但卻能為他人帶來無比的溫暖。

本校創意中心六年級獨立研究課程，同學們自主發想擬定研究主題，今年度同學們以「中正魔風」為主題，在周怡雯老師的指導下，研究魔術方塊玩法，透過繪製步驟圖、拍攝影片、個別指導、入班教授等方法，並在校內舉辦一系列的魔方比賽。同學們透過這次的研究，學習到透過個人力量影響群眾的方式與歷程，省思隨之帶來的改變與責任，於社會參與這個課題，是一次很好的體驗。 此次的比賽橫跨好幾個年級的參賽者，甚至連校長和老師們都來參賽了呢！在比賽過程也發現了許多魔術方塊的神人，果然厲害的高手藏在中正啊!