1.目的:在地研發的區域課程是學校重要的環境教育素材，且跟學生關係非常密切，是培養學生「社會實踐」最佳教材。透過邀集在地具有相關專業的文史工作專家與國小環境教學經驗豐富的師長們一起研發，設計一個符合當代環境教學思潮，以學生為本位為主，學科課程為輔的課程及教材。做為未來發展在地的區域課程內容，歸納出一些具體可參考的面相或內容。讓來參加教師研習的老師回到自己的工作崗位，有動力且能持續推動在地的環境教育課程，造福學校的親師生。

2.報名方式:如附件。