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113年度國小社會領域統整與探究實作課程方案設計徵選辦法
活動訊息
研發組長
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教師專區
| 2024-04-22 | 點閱數: 219
1.目的:
深化各縣市國小社會領域教師對於十二年國教社會領域課程綱要的理解與實踐。
鼓勵各縣市國小社會領域教師分享領域統整與探究實作課程設計成果與創意。
將可行與優良之課程方案提供國小社會領域教師實施領域統整與探究實作之參考。
2.報名方式:如附件。
1) 113年度國小社會領域統整與探究實作課程方案設計徵選辦法.odt
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