1.目的:本計畫前身為「十二年國教國民中學小標準本位評量計畫」，其已建置評量標準及示例，完成素養導向課室評量配套措施之研發工作。本計畫將轉型以資源推廣導向為目的，執行宗旨為建置國民中小學素養導向課室評量相關資源，長期提供並持續推廣，使親、師、生三方都能從第一學習階段起，充分掌握國中小學生的學習情況，具體落實十二年國教課綱的理念及目標。為回應教學現場關注之議題，本計畫辦理「校本課程評量」專題講座，期能增進教學現場關於評量之相關知能，並能嘗試落實於課室當中。 2.報名方式:如附件。

1.說明:因考量作品使用生成式 AI 產出之可能性，本次修正簡章明訂如創作作品中有使用人工智慧(AI)或生成式人工智慧(Generative AI)協助創作或編輯，則須說明名稱及使用方式，且 AI 生成之資料或內容不得對他人之智慧財產權或著作權等造成侵害之相關說明，其餘活動辦法無變動。 2.詳附件。

1.目的:本教育創新實驗室受新北市教育局委託國立政治大學於 111 年 8 月 1 日成立，為推廣創新與實驗教育，培訓創新與實驗教育師資人才，特辦理本研習。 2.報名方式:如附件。

1.目的:展現新北教育亮點：結合地方行政區特色，推動觀光與教育合作，呈現多元教育生 態與專業能量，並提升教學績優教師的能見度。研討新課綱素養教學：配合 12 年國教與新課綱課程內涵，協助教師跨域學習、互動並提升素養導向教學專業。 2.報名方式:如附件。

1.目的:招募教師進班施作美感智能閱讀刊物《安妮新聞》，帶領孩童透過報紙發展多元智能。推廣《安妮新聞》於 108 新課綱之素養教育內涵課程的多元教學運用，以發展美感閱讀與智能學科、設計思考、生活素養結合之教育目標。培養師生的美感識讀能力，提升對於美感智能閱讀內涵之理解。 2.報名方式:如附件。

說明: 1.旨揭課程原訂於 113 年 5 月 9 日（星期四）及 113 年 5 月 23 日（星期四）辦理（課程代碼： 4293420 、 4293424 ），將擇期改為實體研習課程，俟日期確定後，另行發文通知。

依據國教署 113 年 4 月 17 日臺教國署原字第 1130045139A 號函辦理。 國教署委託國立臺南大學自 111 年 1 月起陸續辦理旨揭培訓課程，相關資訊如下： 課程時間： 113 年 6 月 16 日（星期日）、 6 月 22 日（星期六）、 6 月 23 日（星期日）、 6 月 29 日（星期六）、 6 月 30 日（星期日），每日上午 9 時至下午 4 時 20 分，共計 5 日， 30 小時。採 Google Meet 線上研習（課程網址將於課前通知內說明）。 課程班別： 閩南語班（教育部 8 月閩南語認證）：共計 2 班，每班 150 人。 客語班（中級暨中高級認證第二梯次及高級認證... 觀看完整文章

公告本市 112 學年度第 2 學期學期中【閩南語】現職教師基礎、初、中與中高級認證考試輔導研習實施計畫（第 2 場），請轉知並鼓勵所屬踴躍報名參加，本局同意核予公假參與，請查照。   依據教育部國民及學前教育署國民中小學本土語文指導員設置要點及教育部國民及學前教育署 112 年 7 月 11 日臺教國署國字第 1120086195A 號函辦理。 為提升本土語言教學成效，依據教育部國民中小學開設本土語文課程應注意事項，應辦理教學專業課程，以提升本土語文教學之現職教師專業能力。自 106 年度起，現職教師教授閩南語或客家語，須通過中央辦理之認證考試中高級以上認證(閩南語認證考試由教育... 觀看完整文章

1.研習介紹;當我們用雙手觸碰杯子、餐碗或其他陶瓷製品，觸覺會感受到表面一層光滑的物質，這層薄薄的物質就是釉藥，不同的釉色，讓陶瓷呈現多彩多姿的面貌。 一般陶藝釉藥是由多種礦物粉末組成，使用浸、噴、刷、淋、彩繪等施釉技法，讓坯體表面堆疊至適當的厚度。 本 次活動 邀請鶯歌釉藥堂 蔡美如老師，帶領 大 家 體驗 體驗美國 MAYCO 釉藥及素燒盤子，以【塗刷疊釉】與【拓印】的手法進行施釉，創作屬製成屬於自己獨一無二的餐盤， 一 起 期待完成後 用獨特的餐盤盛裝美味的食物吧。 2.報名方式:如附件。