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1.目的:

一、 培養教師素養課程設計與教學的能力 ，發展回應現場的教學示例，進而累積素養教學的知識與方法。
二、 增強教師掌握數位科技之理解及應用，並將所學深化至日常的課程實踐中，引導教師在教學方法上變得更加多元。
三、 重視教師同儕專業學習與教學分享 經由組織 輔導教師共學社群， 形塑互惠與支持的協作文化 。

 

2.報名方式:如附件。

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